你知道古人是怎么觀天象的嗎?聰明的古代科學家不斷累積前人的經驗，設計了很多觀測天象的儀器呢!張衡 是東漢時期的各種“家”，包括天文學家、 數學家、文學家、發明 家、地理學家。他發明的水轉渾象和候風地動儀，為中國的天文學和地震學作出了杰出的貢獻。
每個孩子都能成為發明家，了解中國創造，凝聚中國智慧。選取中國古代10位著名的發明家（蔡倫、畢昇、杜詩、黃道婆等）,10個不同行業、不同學科的技術方向（造紙業、印刷業、冶煉業、紡織業等），通過細節豐富的技術發明場景，配合人物發明故事，時代背景知識、機械制作步驟、趣味知識，凸顯古代發明家的精湛技藝、奇思妙想，激發小讀者對天然材料、手作工藝或科技文明、科學創造的興趣。場景—故事—發展脈絡—STEM實驗創造，四個方面結合，配合趣味的音頻故事、動手實驗小視頻，將發明創造多維度、立體化呈現。

*審讀：史曉雷
科學技術史博士，曾任中國科學院自然科學史研究所副研究員，現任湖南農業大學人文與外語學院通識教育中心副主任。
*文字作者：王梓薇
華中師范大學歷史學學士，華中師范大學文學碩士民俗學專業，中文在線簽約作家，“凱叔講故事”簽約兒童編劇。
*圖畫作者：陳偉
豐子愷獎得主領銜圖畫創作
陳偉，1979年生，江蘇泰州人。畢業于西安美術學院設計系。圖畫書代表作品有《卡諾小鎮的新居民》《薔薇別墅的老鼠》《青蛙與男孩》。其中《青蛙與男孩》榮獲di二屆豐子愷兒童圖畫書獎評審獎。作品分別被譯介到中國臺灣、香港及韓國等地。

1.以人物為主線，串起中國古代科技發明史————10位發明家 13件舉世矚目的發明 2.內容翔實，梳理古代科技歷史發展脈絡————看古人如何運用智慧，一步步改進創造奇妙的發明 3.知識點圖注，拆解發明步驟，培養孩子科學思維與觀察力 4.漫畫名人故事，趣味展現發明背后精彩故事，發明的契機就在身邊 5.專業STEM活動拓展設計，從閱讀到動手實踐。讓孩子擁有自己的小發明，收獲執行力自信力 從古至今，人類的探索從未停止 了不起的中國智慧與發明，讓孩子愛上科學 每個孩子都能成為小小發明家